Steve Blank: ‘Lean’ encuentra problemas ‘desagradables’

Steve Blank, centro, con estudiantes de la clase Wicked Entrepreneurship en Imperial College Business School, Londres

Acabo de pasar un mes y medio en el Imperial College London co-enseñando un curso de Wicked Entrepreneurship. En este caso, “malo” no significa moralmente malo, sino que se refiere a problemas realmente complejos, aquellos con múltiples partes móviles, donde la solución no es obvia. (Comprender y resolver la falta de vivienda, la desinformación, la mitigación del cambio climático o una insurgencia son ejemplos de problemas espinosos. Las empresas también se enfrentan a problemas espinosos; por el contrario, el diseño de software empresarial impulsado por IA o la creación de aplicaciones de citas son problemas relativamente simples).

He sabido Profesor Cristóbal García desde 2010, cuando fue anfitrión de mi primera visita a la Universidad Católica de Santiago de Chile y la Patagonia Sur. Ahora en Imperial College Business School y co-fundador de la Laboratorios de aceleración malvadosCristóbal y yo nos preguntábamos si podíamos combinar los principios de Lean (salir del edificio, crear MVP, realizar experimentos, avanzar con rapidez y urgencia) con el conjunto de herramientas extendido desarrollado por investigadores de resolución de problemas espinosos y pensamiento sistémico.

Nuestro objetivo era ver si podíamos lograr que los estudiantes dejaran de admirar los problemas y trabajaran rápidamente para resolverlos. Como “Wicked” y “Lean” parecen ser mutuamente excluyentes, fue una empresa bastante audaz. Esta clase de cinco semanas iba a ser nuestro MVP.

Esto es lo que sucedió.

ENCUENTRA LOS PROBLEMAS

El profesor García viajó por el mundo para encontrar ocho problemas difíciles/complejos para que los estudiantes trabajaran. Ha realizado presentaciones para organizaciones en los Países Bajos, Chile, España, Reino Unido (Ministerio de Defensa y BBC) y empresas aeroespaciales. El resultado final fue un conjunto verdaderamente ambicioso, único e internacional de temas de villanos curados.

  • Aumentar la seguridad y la prosperidad en el medio el conflicto mapuche en la región de la Araucanía de Chile
  • Habilite y acelere un economía de hidrógeno verde
  • Torneado el pais vasco en españa en un centro de IA
  • Resolviendo la desinformación/contaminación de la información para la BBC
  • Crear proyectos de carbono azul para el Ministerio de Defensa del Reino Unido
  • Mejorando los resultados de los pacientes heridos en el campo de batalla de Ucrania
  • Imaginando el futuro de una economía espacial en órbita terrestre baja
  • Crear una arquitectura modular para futuros barcos de defensa británicos

CONTRATACIÓN DE ESTUDIANTES

Con los problemas en la mano, nos dispusimos a reclutar estudiantes de programas de diseño e ingeniería tanto en Imperial College Business School como en Royal College of Art.

Organizamos una sesión informativa explicando los problemas y las particularidades de la clase. Íbamos a compartir con ellos una “navaja suiza” de herramientas tradicionales para entender problemas difíciles/complejos, pero no iban a buscar esos problemas en la biblioteca. En su lugar, utilizando los elementos de la metodología Lean, saldrían del edificio y observarían los problemas de primera mano. Y en lugar de observarlos pasivamente, iban a construir y probar MVP.

Todo en seis semanas.

Cincuenta estudiantes se inscribieron para trabajar en los ocho problemas con distintos grados de “maldad”.

Consulte la página siguiente para ver un desglose semana por semana de la clase Wicked Entrepreneurship.

Raquel Carreiro

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